Des troubles partiels des facultés cognitives sont très souvent observés chez les personnes souffrant de SEP. S’ils sont parfois discrets, ils peuvent aussi avoir des incidences importantes sur les activités quotidiennes. Des parties de la mémoire, l’attention, la rapidité et la capacité à résoudre des problèmes sont particulièrement touchées. Un traitement et une réadaptation neuropsychologiques supposent un examen approprié et un diagnostic en vue d’établir un programme d’entraînement et de thérapie individuel, adapté au quotidien. 

Objectifs de l’entraînement

L’accent est mis sur les «capacités cérébrales intactes», autrement dit encore fonctionnelles: les lésions et les limitations (par exemple de la mémoire) peuvent souvent être compensées, c’est-à-dire compensées partiellement, en "empruntant des détours" (d’autres structures du cerveau).

Certains troubles spécifiques sont traités grâce à des exercices répétés et structurés, effectués avec du papier et un crayon ou sur un ordinateur.

Dans tous les cas, il est utile et important de cibler l’entraînement sur des situations quotidiennes réelles. Une collaboration étroite avec un ergothérapeute, un physiothérapeute et un psychologue est indispensable; elle est particulièrement bien assurée dans le cadre d’une réadaptation stationnaire.

Les résultats des méthodes d’entraînement neuropsychologique seront toutefois limités si les troubles cognitifs sont présents dès la phase précoce de la maladie ou de manière continue et indépendante des poussées.

Procédure

Une réadaptation neuropsychologique doit toujours s’appuyer sur des objectifs et des recommandations formulés avec l’aide d’un spécialiste.  N’hésitez pas à vous adresser à votre neurologue ou à l’Infoline.

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